Proyecto bilingüe: Commonwealth.

Nivel :3º ESO


DESCRIPCIÓN
Se trata de la elaboración por parte de los alumnos de una propuesta turística que tenga como destino un país de la Commonwealth.
Para ello se formarán 12 grupos de 5  a 7 alumnos, a cada uno de los cuales le corresponderán los siguientes países:Reino Unido,Australia, Nueva ,India,Kenia,Las Bahamas,Malasia,Canadá,Islas Mauricio,República Sudafricana ,Bangladesh,Jamaica .


Estos deberán montar un stand turístico con todo tipo de materiales informativos sobre aspectos físicos ,culturales históricos atractivos al visitante donde podrán incluir , mapas con rutas,presupuesto de viaje,banderas, tríptico informativo, presentación power point,degustación gastronómica, vestidos regionales, música o cualquier otro elemento de interés turístico.


Los alumnos realizarán estos materiales en lengua inglesa con la ayuda de los profesores de las áreas implicadas y tendrán que exponerlos e informar al resto de los alumnos del centro sobre los países en cuestión , tal como si de una oficina de turismo se tratara.

OBJETIVOS
Fomentar en el alumnado el trabajo en equipo y por tareas
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación
Exposición al alumnado, lo más posible a la L2
Acceso del alumnado a materiales auténticos en L2
Desarrollo de las destrezas orales en L2
Fomento de la creatividad y originalidad.
Aprender a resolver problemas y tomar decisiones de carácter individual o grupal.

Respeto a las distintas culturas y tolerancia hacia lo que es diferente.

TAREAS (SOCIALES)

En el área de Sociales los alumnos deberán elaborar los siguientes materiales:

-Realización de banderas .
-Selección de información para la Presentación Power Point  ,con los rasgos físicos,humanos e históricos más importantes.

• Numero de habitantes.
• Datos de la población .
• Principales ciudades.
• Lenguas oficiales.
• Moneda.
• Régimen político.
• Montañas , ríos u otro accidente geográfico destacado.
• Actividades económicas más destacadas.
• Breve historia del país.
• Sitios de interés para visitar.

-Selección de información para folleto.

- Elaboración de mapas con rutas.(sitios de interés para visitar)

-Maquetas de monumentos importantes.


-Murales con fotos donde aparezcan hechos y/o personajes  interesantes y curiosos del país.
TEMPORALIZACIÓN.

Los materiales deben estar elaborados el 15 de febrero . Serán expuestos por los alumnos en día 27 de febrero en las jornadas culturales.  

RECURSOS.
Páginas Webs:
 

https://kids.nationalgeographic.com/search-results/?q=countries

Geografía,población,naturaleza

https://www.ducksters.com/geography/

Historia, economía

http://www.sciencekids.co.nz/sciencefacts/countries.html

Curiosidades

https://www.atozkidsstuff.com/world.html

Resumen de datos y enlace útil para sacar recetas o fotos.

https://www.factmonster.com/world/countries

Geografía, historia y política

https://www.factmonster.com/world/countries

Atraccciones, animales, comida etc

http://www.softschools.com/facts/countries/

Cosas interesantes y divertidas.

RUBRICA DE EVALUACIÓN .

	Muy bien	Bastante bien	Suficientemente	Poco	Muy poco
El alumno elabora materiales haciendo uso adecuado de la destreza escrita en L2
El alumno expone los materiales haciendo uso adecuado de la destreza oral en L2
Los materiales elaborados se adecuan a los contenidos propuestos por cada asignatura.
El alumno trabaja de forma colaborativa en el grupo.
Los materiales elaborados son creativos y originales.